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      上智

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      2016年10月6-7日《馭人有術,管事有效――非人力資源管理的人力資源管理》走進徐州地鐵 2018-04-18 18:07:13

        2016年10月6日至7日,上智教育精品內訓課程《馭人有術,管事有效—非人力資源經理的人力資源管理》走進徐州地鐵并圓滿結束!

       本次課程,結合各種案例及企業實際情況,旨在為中高層管理人員統一管理理念和思想,提升中高層管理干部的整體素質,搭建管理溝通平臺,增強企業管理層的凝聚力和對人才的吸引力,從而提高企業的管理效益。

      《馭人有術 管事有效》 正己成才—中層管理干部的角色認知與HRM職能厘清

        角色的認知與定位是工作的基礎與支點,更是自主管理強化執行力的切入點。作為優秀的管理者,首先要明確自己的地位,對自己的角色有明確的定位。

        

      慧眼識才中層管理干部的人才甄選策略與選拔工具

        優秀的員工是企業最重要的資產,招聘到優秀人才,并留住他們,是一個優秀公司的標志。舉才舉賢要匹配!

      教練育才—中層管理干部的人才培養與教練技術

      “無代馬走,使盡其力;無代鳥飛,使弊其翼。” 管理是通過他人完成任務的藝術。

       

      績效量才—中層管理干部的績效管理與績效改善技術

        “績”為業績,“效”為結果。而績效管理的目的在于提升個人、部門、組織的績效。目標導向、多面結合,解難題!提績效!

            

        激勵留才

      中層管理干部的激勵技巧與團隊打造策略

      在這個世界上,任何一個人的力量都是渺小的,只有融入團隊,才會更好地實現個人價值。而只有團隊中的每一員都發揮自己的力量,才能使團隊的力量最大化。

      平等溝通促進良好交流,樹立目標共同奮斗!

      學員感悟分享 

      通過今天《非人》課程的學習,我深刻體會到一個管理者在一個團隊中扮演的角色。不只是一個管理者,還是一個培訓師、一個規劃師,一個“家長”。要想做好事,首先用好人。對于人才要怎樣甄選、培養、推薦等等,胡老師只是帶我們入了門,接下來,要靠我們自己體會其中的含義,做到學以致用。

      以目標為導向對問題進行分析,發現表象原因,查找內部原因和中間原因,找出根本原因。根據對根本原因的分析,選擇解決方案進而解決問題實現目標。讓我對現在的工作有了更深刻的了解,讓我找到工作的方法,從一個問題接著一個問題的忙碌中解放出來,更好的扮演一個領導者,培訓者,而不是一個專業專業技能指導者。

      通過今天的學習,意識到如果要提高部門績效,就需要大家都去進行行為的改變,而作為一名管理者,首先要管好自己,從傳播知識,訓練技能,轉變態度三個方面入手,通過招聘人才,人員培訓等手段,排除工作中的各種干擾,解決各種問題,以達到最終設定的目標。在這個過程中,要以積極的心態去面對,感覺胡老師教的六步消除抱怨的方法可以在日常工作中多多嘗試,培養出員工的工作激情,以便于更多工作的推進。

      態度的轉變、知識的傳播、技能的訓練,通過這些行為發生改變才會產生績效,胡老師在課堂上列舉了很多關于行為的示例,行為是在一定的情景下才會有意義,就像平時發現員工出現失誤,或許沒等員工解釋,就妄下結論,導致員工表面無反抗,但內心已經非常抵觸,甚至想離開工作環境,所以傾聽也是管理者最重要的工作內容之一。當然也要與員工保持一定的距離,掌握好分寸,正確對待上下級關系。當管理者下達一項任務時,將對結果進行考核,絕不對考核結果湊合,結果不好,就得重復做,直到達到目標,在員工心里塑造不達目標誓不罷休的工作態度與形象。員工的成長是管理者的責任和義務,對于教練式的管理思維,深受啟發,員工的提升也是管理者能力的一種體現,這應該也是雙贏的一種體現吧。

      通過今天老師講的課程,回憶我在我的工作崗位上的一切,我一直在問我自己,我在我的位置上究竟扮演的是怎樣的角色。我將來要以怎樣的角色再次面對我的工作和我的下屬。對于甄選人才和知人善用我在聽了老師的課程后,雖然沒有完全撥開云霧,但也是有了一定的了解。

      通過今天的學習,意識到如果要提高部門績效,就需要大家都去進行行為的改變,而作為一名管理者,首先要管好自己,從傳播知識,訓練技能,轉變態度三個方面入手,通過招聘人才,人員培訓等手段,排除工作中的各種干擾,解決各種問題,以達到最終設定的目標。在這個過程中,要以積極的心態去面對,感覺胡老師教的六步消除抱怨的方法可以在日常工作中多多嘗試,培養出員工的工作激情,以便于更多工作的推進。

       

       

         為期兩天的課程培訓已經結束,不同的體會,不同的領悟。滴水穿石非一日之攻,培訓只是新篇章的一個開始,接下來,愿大家都能繼續在學習中領悟,在學習中不斷實踐,不斷的自我督促!所有行為的改變都需要將理論付諸于行動!學以致用方為上,學而不用罔學之!

       

      徐州市上智職業培訓學校
      把智慧傳遞給有夢想的人
      上智教育經典課程與培訓項目:
      【人力資源管理師】適于HR專員/主管/經理/總監等
      【企業培訓師】適于培訓專員/培訓經理/管理干部
      【經濟師】適于人力資源從業者及各級管理干部
      【TTT+全國高級內訓師】適于內訓師/職業培訓師
      【高級HR經理人】適于HR主管/經理/總監
      【人力資源法務咨詢師】適于HR主管/經理/總監
      【營銷管理師】適于銷售主管/經理/總監
      【診斷式內訓】根據企業需求,定制課程并培訓
      【管理咨詢】根據企業需求,定制課程并培訓
      地址:徐州市泉山區段莊廣場西都大廈七樓2-709
      網址:www://www.goldstarrealtyteam.com
      報名熱線:85957709 
      QQ1: 925761369  180-2175-2709 李老師
      QQ2: 634234985  180-2175-8127 王老師

      QQ3: 203867254  180-2175-1309  吳老師

       

       徐州某大型國企內訓課程圓滿結束(2016.10.06-10.07)

       

       

      上智精品內訓課程

       

       

       

        2016年10月6日至7日,上智教育精品內訓課程《馭人有術,管事有效—非人力資源經理的人力資源管理》走進徐州某大型國有企業并圓滿結束!

       

        本次課程,結合各種案例及企業實際情況,旨在為中高層管理人員統一管理理念和思想,提升中高層管理干部的整體素質,搭建管理溝通平臺,增強企業管理層的凝聚力和對人才的吸引力,從而提高企業的管理效益。

      《馭人有術 管事有效》 正己成才—中層管理干部的角色認知與HRM職能厘清

        角色的認知與定位是工作的基礎與支點,更是自主管理強化執行力的切入點。作為優秀的管理者,首先要明確自己的地位,對自己的角色有明確的定位。

        

      慧眼識才中層管理干部的人才甄選策略與選拔工具

        優秀的員工是企業最重要的資產,招聘到優秀人才,并留住他們,是一個優秀公司的標志。舉才舉賢要匹配!

      教練育才—中層管理干部的人才培養與教練技術

      “無代馬走,使盡其力;無代鳥飛,使弊其翼。” 管理是通過他人完成任務的藝術。

       

      績效量才—中層管理干部的績效管理與績效改善技術

        “績”為業績,“效”為結果。而績效管理的目的在于提升個人、部門、組織的績效。目標導向、多面結合,解難題!提績效!

              激勵留才

      中層管理干部的激勵技巧與團隊打造策略

      在這個世界上,任何一個人的力量都是渺小的,只有融入團隊,才會更好地實現個人價值。而只有團隊中的每一員都發揮自己的力量,才能使團隊的力量最大化。

      平等溝通促進良好交流,樹立目標共同奮斗!

      學員感悟分享 

      通過今天《非人》課程的學習,我深刻體會到一個管理者在一個團隊中扮演的角色。不只是一個管理者,還是一個培訓師、一個規劃師,一個“家長”。要想做好事,首先用好人。對于人才要怎樣甄選、培養、推薦等等,胡老師只是帶我們入了門,接下來,要靠我們自己體會其中的含義,做到學以致用。

      以目標為導向對問題進行分析,發現表象原因,查找內部原因和中間原因,找出根本原因。根據對根本原因的分析,選擇解決方案進而解決問題實現目標。讓我對現在的工作有了更深刻的了解,讓我找到工作的方法,從一個問題接著一個問題的忙碌中解放出來,更好的扮演一個領導者,培訓者,而不是一個專業專業技能指導者。

      通過今天的學習,意識到如果要提高部門績效,就需要大家都去進行行為的改變,而作為一名管理者,首先要管好自己,從傳播知識,訓練技能,轉變態度三個方面入手,通過招聘人才,人員培訓等手段,排除工作中的各種干擾,解決各種問題,以達到最終設定的目標。在這個過程中,要以積極的心態去面對,感覺胡老師教的六步消除抱怨的方法可以在日常工作中多多嘗試,培養出員工的工作激情,以便于更多工作的推進。

      態度的轉變、知識的傳播、技能的訓練,通過這些行為發生改變才會產生績效,胡老師在課堂上列舉了很多關于行為的示例,行為是在一定的情景下才會有意義,就像平時發現員工出現失誤,或許沒等員工解釋,就妄下結論,導致員工表面無反抗,但內心已經非常抵觸,甚至想離開工作環境,所以傾聽也是管理者最重要的工作內容之一。當然也要與員工保持一定的距離,掌握好分寸,正確對待上下級關系。當管理者下達一項任務時,將對結果進行考核,絕不對考核結果湊合,結果不好,就得重復做,直到達到目標,在員工心里塑造不達目標誓不罷休的工作態度與形象。員工的成長是管理者的責任和義務,對于教練式的管理思維,深受啟發,員工的提升也是管理者能力的一種體現,這應該也是雙贏的一種體現吧。

      通過今天老師講的課程,回憶我在我的工作崗位上的一切,我一直在問我自己,我在我的位置上究竟扮演的是怎樣的角色。我將來要以怎樣的角色再次面對我的工作和我的下屬。對于甄選人才和知人善用我在聽了老師的課程后,雖然沒有完全撥開云霧,但也是有了一定的了解。

      通過今天的學習,意識到如果要提高部門績效,就需要大家都去進行行為的改變,而作為一名管理者,首先要管好自己,從傳播知識,訓練技能,轉變態度三個方面入手,通過招聘人才,人員培訓等手段,排除工作中的各種干擾,解決各種問題,以達到最終設定的目標。在這個過程中,要以積極的心態去面對,感覺胡老師教的六步消除抱怨的方法可以在日常工作中多多嘗試,培養出員工的工作激情,以便于更多工作的推進。

       

         為期兩天的課程培訓已經結束,不同的體會,不同的領悟。滴水穿石非一日之攻,培訓只是新篇章的一個開始,接下來,愿大家都能繼續在學習中領悟,在學習中不斷實踐,不斷的自我督促!所有行為的改變都需要將理論付諸于行動!學以致用方為上,學而不用罔學之!

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